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叛逆孩子学校新生第一ơ房树h试

心理辅导案例启d叛逆孩子管教学?/a>9922019-08-20
内容概要Q?/span>q画面中表C他对现实的思考。房子的原型来自学校Q他感觉学校太过拘束Q对现有环境不满意，渴望外界自由Q想d现有环境?
搜烦TagQ?/span>叛逆孩子学?/a>

　

　Q?Q整体印象：散OQ配合?

　　Q?QŞ式分?br /> 　　1、绘画顺序：按照 屋顶-??H?Q树q?树冠Q的序dQ逻辑思维良好?br /> 　　2、远q感Q朱同学的画面没有远q感Q缺乏调整力Q看问题只看表面Q心理不成熟?br /> 　　3、笔q压力：朱同学的W迹压力较轻Q精动力比较低Q有点焦虑不安，心里面有~陷?br /> 　　4、线条：朱同学长U条使用的少Q短U条使用多。朱~Z强大的精动力，内心有焦虑感Q但不知道如何解决问题?br /> 　　5、方向：画面中全是呈现正面。朱人格比较生硬Q妥协性差?br /> 　　6、详l性：画面不详l。朱对环境的观察能力Q对外界整体x不多Q精动力不?br /> 　　Q?Q?a href="http://www.glfof.com" target="_blank">叛逆孩子学?/a>心理老师内容分析
　　画面左侧从上C依次是：星雨、女性、房子、树。右侧两条线隔离Z个独立封闭的I间Q独立空间的上方彩色U条代表丽的风景，下方一男一女两个h늝l_。朱的画面中表现了他对现实的思考。房子的原型来自学校Q他感觉学校太过拘束Q对现有环境不满意，渴望外界自由Q想d现有环境。树的树q很_，U条极简。他潜意识中了树q的存在Q情l控制力有待改善Q尚不成熟，有冲动善变的~点。朱说画面的hh物就是他自己Q而对xh物没做解释。但可以看出他对男女之情的迷茫，对男女生的正关pM明确Q缺乏正的认知Q就不能合理处置男女关系。但是朱q是渴求好的事物，希望在逆境中得C丝安慎ͼ对外界充满了期待?br />
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