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孩子Z么厌?/h1>
  孩子Z么厌学?弗洛伊d认ؓ一个h的h格在七岁前已基本行成。也是说七岁之前孩子会厌恶学习Q那么十七岁、二十七岁,甚至七十岁这U情l都会gl下厅R也许有Z疑惑Qؓ什么孩子会产生q种厌学情AQ其实原因很?
  1.没有正确的学习目?br />   一些孩子对学习抱有错误的认知,他们没有目标。大多时间里都是一副得q且q的样子Q这L孩子学习成W多半是不好的情况Q一直依赖都处于被动学习的状态,因此一旦出现岔路口Q他们就会选择毫不犹U的离开Q也是厌学?br />   2.安q于急切的望子成龙望x?br />   安望子成龙、望x凤的心理无可厚非Q我们都理解父母的心情。但是,与实力不相符的压q无疑不是痛苦的。D式的教育理念本就是一U错误的方式Q这U方式造就的结果,基本上都是以孩子厌学的情l来收尾?br />   3.师生关系不融z?br />   师生关系好与否决定了孩子在学校的心情和情c和老师关系融洽的孩子,对学习的兴趣一般都会比较高Q而与老师关系不融z的孩子Q很Ҏ对学校生zM生厌恶感Q那么厌学情l也是理所应当的事情?br />   厌学是内在原因和外在原因的共同l果。深I其后的内部因素Q一个厌学的孩子可能会有哪儿些心理问题呢Q?br />   二、厌学的孩子背后可能会生哪些心理问题?
  怿每个人都会有q样的经历,假装生病而不d校。这也是厌学的一U表现方式,只不q你没有他演变下去而已。那么厌学的孩子一般会有哪儿些心理问题呢?
  1.学习焦虑?br />   对学习不感兴的孩子也是因ؓ不知道如何学习。对于学习生zM们是无知的一U状态,一旦面对学习生zd会生焦虑的情况Q还会随着周围环境愈演愈烈?br />   2.孩子学习出现障碍
  孩子对学习感到厌Ӟ也是因ؓ他们C住,不知道应该如何去做这件事情而生的逆反心理。这cd子大多有学习障碍Q他们不能够更好的吸收知识,也不能理解内宏V?br />   3.?br />

  症是一U常见性疾病。他是自我强q和反强q的共同体,二者之间会出现巨大的问题,强烈的冲H感D孩子痛苦不堪Q也会表现在厌学上?

  厌学是一U情l的反应Q那么作为家长的我们应该如何d助孩子接受学习呢Q?br />   三、家长要如何让孩子接受“上学”?
  孩子不喜Ƣ上学,很有可能是对学校没有喜欢的情l。在q种情况下,作ؓ安的我们一定要U极引导他们Q让他们逐渐喜欢上学习。可以从三个斚wq行:
  1.Ȁ发孩子上学的热情
  热情Q是Z对待一件事情的态度。一个孩子对学习有着高涨的热情,那么他的学习成W一般不会很差。相反,一个孩子没有热情,那么他极其容易生厌学情l。作为家长的我们Q第一件事情就是激发孩子的上学热情。培M们对上学的兴,让他们从中体会到乐趣?br />   2.正确的理解上学的概念
  孩子不愿意上学,q有一个重要的原因Q那是没有正确的看待上学这件事情。他们视学习为洪水猛兽,q样的结果必然会很糟p。让孩子理解学习Q正的看待学习Q毕竟这是目前孩子唯一能够做的事情?br />   ?3.循@善诱
  有些孩子不愿意上学只是不愿意接受现实Q毕竟家庭生zd温暖。对于这U孩子我们不妨采取一些措施,利用物质表扬或者精表扬来引诱孩子d校学习,在这个过E里让他们体会到学习的乐?br />   在引导孩子接受学习的q个q程中,需要我们注意几个事V?br />   四、引导孩子的q程中有哪些注意事项Q?br />   孩子是第一ơ当孩子Q我们做安的也是第一ơ做安Q面对一些问题,我们也会彷L不知所措。对于孩子的教育问题Q需要我们耐心引导?br />   1.不施加额外的压力
  压力的大对一个孩子有着臛_重要的媄响。如果我们不断的l孩子施压,他们׃慢慢的生逆反心理Q对学习也会发厌倦。因此,安一定不要过分的l孩子施压,各种补习班的压迫他们?br />   2.态度要柔和,不要强制性D
  有些孩子不愿意上学,是因为有些实质性问题。事出有因,需要我们态度温和的去询问孩子事情背后的原因,让他们明的告诉我们其中的原因。根据这个原因我们再做出一些决定等{。作为家长,一定要注意自己的态度Q有时候态度会对一个孩子有着军_性的影响?br />   3.多和孩子沟通交?br />   沟通是ZZ间的必需品。多和孩子沟通,和孩子交朋友Q让他们信Q我们Q这h们才可以在第一旉里弄明白他们发生了什么,如此一来,才可以更好的解决问题?br />   4.兴趣至上
  孩子有权利选择qg事情的做法。我们不能剥Z们的权利Q但是我们却善于q用自己的权利压制他们的x。这是错误的行ؓQ成Z喜欢工作q可以蟩槽呢。因此,不D不强Ӟ培养兴趣为第一动力?br />   学习固然重要Q兴也必不可少。孩子的生活里ƈ不是单一的色彩。我们需要让他们享受好的生z,在这个生zM感受学习?br />

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